Хочется отметить, что каждое мероприятие было занимательно и интересно. Ребята проявили смекалку, показали знания русского языка и литературы, раскрыли свои творческие способности.
В рамках недели были проведены различные мероприятия.
Так, первый день начался с того, что каждый ученик и взрослый, входя в школу, вспоминали поэзию и декламировали любимые стихотворения и прозу наизусть.
В День интеллектуалов учащиеся школы приняли активное участие в филологическом квесте «Я голову перед ним склоняю снова, его Величество, родное слово!»
Эта форма работы вызвала интерес у детей, способствовала развитию познавательной активности, культуры общения, эрудиции, смекалки. Были продемонстрированы знания по основным разделам русского языка, умения разгадывать языковые загадки. Не зря говорят, что лучшие знания те, которые добыты собственным трудом!
Первое место разделили между собой учащиеся 11, 8, 6-А классов.
Ярким и праздничным мероприятием стал конкурс чтецов « Я люблю тебя, русская речь!» и прозаических отрывков «Живая классика».
Это был поэтический праздник души, на котором ребята эмоционально и артистично декламировали произведения наизусть, пытаясь раскрыть глубину проникновения в образную и смысловую структуру текста, оказать эмоциональное воздействие на слушателей, показать грамотную и выразительную речь. Лучшие чтецы конкурса:
- в номинации «Поэзия»:
1 место - Соболева Мария (11 класс), Глобина Евгения (5-Б класс);
2 место – Литунова Елизавета (5-А класс);
3 место – Жирова Елизавета (6-А класс);
- в номинации «Проза»:
1 место – Мащенко Ирина (10 класс);
2 место – Середа Яна (6-А класс);
4 место – Бирюков Иван (7 класс); Синиченко Ростислав (5-А класс).
Хочется отметить оригинальность, искренность, эмоциональность выступлений учащихся.
День почерка или День ручного письма был учреждён, чтобы напоминать человечеству о таком уникальном явлении как ручная письменность. В этот день в школе была предложена акция: отложить в сторону технологические устройства, чтобы написать собственноручно письма, которые останутся у близкого человека как добрая память!
Прошёл конкурс-смотр на лучшую ученическую тетрадь «Моя тетрадь - моё лицо!». Лучшими признаны тетради учащихся: Жировой Елизаветы (6-А), Соболева Романа (6-Б), Лабура Дмитрия (8 класс), Мащенко Ирины (10 класс), Соболевой Марии (11 класс), Аверина Богдана (8 класс).
В конкурсе стенгазет принимали участие учащиеся 5-11 классов. Ребята создали яркие, красочные, оригинально оформленные газеты. Победителей определить было нелегко. Младшая возрастная группа творила на тему: «Занимательный русский язык», старшеклассники посвятили свои работы писателям–юбилярам. Ребята воплощали индивидуальный замысел, своё виденье вопроса, заложенного в тематике газеты, выступали в роли стилистов и дизайнеров.
Компетентное жюри в лице педагогов школы распределило места следующим образом:
1 место-11, 6-А класс.,
2 место-10, 7 классы,
3 место- 8 класс.
Приз зрительских симпатий получила газета 10 класса, в оформлении которой большая заслуга Слобиткер Алины. За художественно-творческие способности, талант и целеустремлённость она награждена грамотой.
Особо порадовали рукописные газеты: 5-А, 5-Б и 6-Б классов (1-место). Хочется особо отметить Пятыркину Ирину и наградить её грамотой за блестящий полёт фантазии, мастерство, тягу к знаниям.
Но и в младших классах не просто прошла эта неделя во всех классах были проведены интересные занятия и уроки. В 4-х классах библиотекарь Бочарова Е.В. провела воспитательный час на тему «Энциклопедия – наша жизнь». Детям очень понравились задания работы со словарями и энциклопедиями. Они научились пользоваться книгами, искать нужный материал.
По итогам недели:
1 место – 11 класс,
2 место - 6-А класс,
3 место - 10 класс.
Все активные участники Недели русского языка и литературы поощрены высокими отметками по предметам: «Русский язык», «Литература». Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества и сотрудничества и показала хорошую результативность работы учащихся школы.
Считаем, что Неделя русского языка и литературы – прекрасная возможность развивать интерес и воспитывать потребность изучать родной язык.
Полякова С.Б., учитель
русского языка и литературы
Комментариев нет:
Отправить комментарий