«Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности».

 

17.11.2023 в МБОУ «Школа №24 города Тореза» (руководитель Сатункина С.В.) состоялось очередное занятие Школы компетентного специалиста на тему «Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности».

В Указе «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» зафиксировано «…вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования», поэтому обсуждение темы читательской грамотности школьников весьма актуально.

На занятии слушатели Школы познакомились с результатами исследования PISA (международная программа по оценке образовательных достижений 15-летних школьников) по данной проблеме, проанализировали типичные проблемы учащихся в области читательской грамотности, изучили общие требования к заданиям, способствующим формированию функциональной грамотности.

В практической части учителя-словесники решали конкретные задания разного уровня сложности из кейса «Русский национальный напиток», познакомились с маркировкой текста как приёмом подготовки девятиклассников к сжатому изложению на примере заданий из банка ФИПИ для ОГЭ по русскому языку.

С материалами этого и предыдущих занятий можно ознакомиться на странице «Школа компетентного учителя» на блоге Про Литера.ру.