Готовимся к ТД: онлайн-инструкция для филологов-экспертов Тотального диктанта

Уважаемые эксперты Тотального диктанта!
Просим вас изучить инструкцию, которую подготовили организаторы
http://totaldict.org/filolog

Филологи проекта «Тотальный диктант»: организация работы

«Хочешь достичь большего – читай!»

В рамках Недели детской и юношеской книги «Хочешь достичь большего – читай!»  учащиеся 5-Б класса МОУ «Лицей «Спектр» г. Тореза» (кл. рук. Васина А.А.) вспоминали поэтов-юбиляров: Александра Пушкина и Николая Гоголя,  Анну Ахматову и  Артура Конана  Дойла, Ивана Крылова и Вольфганга Гете.

 Школьники знакомились с интересными фактами из жизни великих поэтов и писателей, читали наизусть отрывки из их известных произведений, разгадывали викторину. А еще с удовольствием рассказывали о своих любимых книгах  и оформляли дизайнерскую обложку.

Новая встреча с книгой стала праздником знаний и творчества.

"Суд книжки над неряхой-мальчишкой"

Ежегодно в МОУ «Школа №2 г.Тореза»  проводится Неделя детской и юношеской книги. Это праздник всех читающих ребят, праздник радости и встреч с любимыми книгами.  

В рамках этой Недели ученики 4 класса (учитель Мостовая М.С.) показали для учащихся начальных классов представление "Суд книжки над неряхой-мальчишкой". Школьники рассказали об истории возникновения этого праздника, обратили внимание детей на необходимость бережного отношения к книгам. 

Тотальный диктант в Торезе!

ТОТАЛЬНЫЙ ДИКТАНТ В ДНР

ПРЕСС-АНОНС

13 апреля в 14:00 в Донецкой Народной Республике пройдёт всемирная акция «Тотальный диктант». Проходить она будет в трёх координациях: Донецк, Макеевка и Горловка. Текст Тотального диктанта в этом году написал российский писатель, литературовед и литературный критик Павел Басинский — автор повести «Московский пленник», романа «Смиренник и аристократ» и других. Организатором Тотального диктанта является фонд «Тотальный диктант» (г. Новосибирск). В этом году акцию примут около 1000 городов, сёл, посёлков и других населенных пунктов по всему миру.

Площадки Тотального диктанта-2019 под координацией «Донецк»

✏ Донецк ✏

ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет». 120 мест, координатор: Теркулов Вячеслав Исаевич, Донецк, ул. Университетская, 24

ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования». 200 мест, координатор: Мельникова Лариса Васильевна, Донецк, ул. Артёма, 129

21 МАРТА – ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ПОЭЗИИ

 Поэзия есть высший род искусства.

В. Г. Белинский

Поэзия… Какое определение можно дать этому, поистине волшебному, явлению? Ее любят, в ней ищут утешение, она делает нашу жизнь богаче, придавая обычным словам особую магию.     

Почему человек начинает писать стихи? Откуда берется этот удивительный дар, заставляющий слова звучать по-иному? Люди, владеющие этим талантом, способны 

замечать многое, на что не обращают внимания обычные люди: звуки природы, красоту окружающего мира, глубину чувств.

3 апреля - начало регистрации участников Тотального диктанта

http://mondnr.ru/news/item/7892-zhiteli-donetskoj-narodnoj-respubliki-primut-uchastie-vo-vsemirnoj-aktsii-totalnyj-diktant

Всемирная акция «Тотальный диктант» в ДНР будет проходить 13 апреля на многочисленных площадках с центрами координации в городах Донецк, Макеевка и Горловка.

Регистрация всех желающих  пройти этот важнейший этап  на площадках в ДНР начнётся 3 апреля.

Чтобы принять участие в акции необходимо:

Функции экспертных комиссий Тотального диктанта

http://totaldict.org/filolog

Филологи проекта «Тотальный диктант»: организация работы

Организация Тотального диктанта проходит на двух уровнях глобальном и локальном. Аналогично распределяются и зоны ответственности филологов-экспертов. 

На глобальном уровне ответственность за работу ложится наЭкспертный совет.

На локальном уровне организуются экспертные комиссии, в состав которых входят квалифицированные филологи. В населенных пунктах, где площадок несколько, возможно создание экспертных комиссий на отдельных площадках. В этом случае организуется городская экспертная комиссия, которая включает председателей экспертных комиссий на площадках. В задачи городской экспертной комиссии входит обеспечение единства требований к проверке работ на каждом пункте проверки и перепроверка отличных работ. 

Проект «Война: История в литературе и живописи»

Патриот – тот, кто любит своё отечество, предан своему народу, готов на подвиги во имя интересов своей Родины.

Учитель истории МОУ «ШКОЛА №2 Г.ТОРЕЗА» Могила Н.А., библиотекарь Конева  Е.А. и учащиеся 9 класса второй год участвуют в школьном проекте «Война: История в литературе и искусстве». Цель - показать юным гражданам историю в ярких литературных образах - была реализована через организацию цикла уроков истории (учитель истории Могила Н.А.) на основе представления важных исторических событий, отражённых в литературе и искусстве. Первый этап был посвящен Отечественной войне 1812 года и реализован в 2017-2018 учебном году.

Занятия в онлайн-школе Тотального диктанта начались 13 марта

Занятия в онлайн-школе по подготовке к Тотальному диктанту будут проходить по средам в 15:30 по московскому времени в прямом эфире на сайте проекта totaldict.ru.

 Записи будут доступны круглосуточно вплоть до диктанта, который пройдет ровно через месяц, 13 апреля.

Ссылка на записи занятий здесь

https://totaldict.ru/news/news/el-zanyatiya-v-onlayn-shkole-totalnogo-diktanta-nachnutsya-13-marta/

ПРАВОПИСАНИЕ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ

СОБСТВЕННЫЕ ИМЕНА ЛИЦ С ПРОПИСНОЙ буквы пишутся: Имена, отчества, фамилии, прозвища, псевдонимы, например: Николай Васильевич Гоголь, Петр Первый (Петр I), Екатерина Великая, Лже-Нерон, Александр Невский, Александр Македонский, Александр Освободитель, Сергий Радонежский, Серафим Саровский. Также: рыцарь Печального Образа (о Дон-Кихоте). Примечание. Прозвища пишутся без кавычек, например: Владимир Красное Солнышко, Ричард Львиное Сердце. Ср.: служанка по прозвищу Великий Могол.

Об ударении в русском языке. Часть 2

20.08.2014

Проф. Р. И. Аванесов

Первая часть статьи

Ударение подвижное и неподвижное

Разноместное ударение русского язы­ка в одних категориях слов бывает неподвижным, т. е. при образовании грамматических форм слова всегда ос­таётся на одном и том же месте, в других – подвижным и при образо­вании различных грамматических форм переносится с одного слога на другой, с одной части слова на другую. В этом последнем случае подвижность ударе­ния используется для образования и различения грамматических форм. При этом надо иметь в виду, что ударение в русском языке является обычно до­бавочным, вспомогательным граммати­ческим средством, которое лишь сопро­вождает основное средство образования грамматических форм русского языка – аффиксацию. Таким образом, разные формы одного и того же слова, отлича­ясь друг от друга местом ударения, в то же время отличаются обычно и раз­личными аффиксами (большей частью разными окончаниями).